《墙东类稿》服饰语境分析

生成时间:2026-05-09 16:27 书籍:墙东类稿(四库别集)


一、统计概览

二、类别分布

类别 出现次数 占比
上衣 99 21.8%
织物 93 20.4%
首服 48 10.5%
佩饰 44 9.7%
足服 39 8.6%
动作 38 8.4%
材质 30 6.6%
色彩 28 6.2%
下裳 21 4.6%
其他 8 1.8%
服制 6 1.3%
纹饰 1 0.2%

三、高频服饰词条

排名 词条 出现次数
1 83
2 42
3 34
4 33
5 22
6 17
7 16
8 16
9 布衣 15
10 12
11 12
12 12
13 11
14 10
15 10
16 9
17 8
18 7
19 7
20 6

四、典型语境分析

织物类示例(行14)

涉及词条:衣、冠、弁、佩、锦、麻、冠礼

小戴记曲礼上篇古之遗言也陆农师音读以十年曰幼作句絶以下弱壮等字皆仿此新安朱氏以为有理今从之幼而学者兼小大学而言十九以前为幼则自八嵗至十五而入小大学矣古之生子能言则教之是时知思未有习化未有前言至论日夕薫聒涵泳善心珑琢美质乆而安习保固完全私智偏嗜不能入矣二十成人可以胜衣冠冠礼曰弃尔幼志醮而字之责成人也然体犹未壮故曰弱三十则血气定矣可以授室合二姓之好以事宗庙有父道焉四十曰强孔氏曰强有二义智虑强气力强吕氏曰强则材成材成者智虑定则谋事审气力完则任事果故可以出仕然必至于五十阅理深而熟更事乆而精然后可以为大夫五十曰艾艾发苍白色服政为大夫也仕者始为士以事人治官府之小事大夫者居上以长人治邦国之大事盖才可用则命之仕徳成则为大夫其间非无早知夙成之人也以为养之熟则成效着而收功博不待其成而用之则有美锦而学制未能操刀而使割也芄兰之支童子佩觽虽则佩觽能不我知言成人之佩非童子之饰其才能不足以取知于我也婉兮娈兮总角丱兮未几……

动作类示例(行14)

涉及词条:衣、冠、弁、佩、锦、麻、冠礼

小戴记曲礼上篇古之遗言也陆农师音读以十年曰幼作句絶以下弱壮等字皆仿此新安朱氏以为有理今从之幼而学者兼小大学而言十九以前为幼则自八嵗至十五而入小大学矣古之生子能言则教之是时知思未有习化未有前言至论日夕薫聒涵泳善心珑琢美质乆而安习保固完全私智偏嗜不能入矣二十成人可以胜衣冠冠礼曰弃尔幼志醮而字之责成人也然体犹未壮故曰弱三十则血气定矣可以授室合二姓之好以事宗庙有父道焉四十曰强孔氏曰强有二义智虑强气力强吕氏曰强则材成材成者智虑定则谋事审气力完则任事果故可以出仕然必至于五十阅理深而熟更事乆而精然后可以为大夫五十曰艾艾发苍白色服政为大夫也仕者始为士以事人治官府之小事大夫者居上以长人治邦国之大事盖才可用则命之仕徳成则为大夫其间非无早知夙成之人也以为养之熟则成效着而收功博不待其成而用之则有美锦而学制未能操刀而使割也芄兰之支童子佩觽虽则佩觽能不我知言成人之佩非童子之饰其才能不足以取知于我也婉兮娈兮总角丱兮未几……

佩饰类示例(行14)

涉及词条:衣、冠、弁、佩、锦、麻、冠礼

小戴记曲礼上篇古之遗言也陆农师音读以十年曰幼作句絶以下弱壮等字皆仿此新安朱氏以为有理今从之幼而学者兼小大学而言十九以前为幼则自八嵗至十五而入小大学矣古之生子能言则教之是时知思未有习化未有前言至论日夕薫聒涵泳善心珑琢美质乆而安习保固完全私智偏嗜不能入矣二十成人可以胜衣冠冠礼曰弃尔幼志醮而字之责成人也然体犹未壮故曰弱三十则血气定矣可以授室合二姓之好以事宗庙有父道焉四十曰强孔氏曰强有二义智虑强气力强吕氏曰强则材成材成者智虑定则谋事审气力完则任事果故可以出仕然必至于五十阅理深而熟更事乆而精然后可以为大夫五十曰艾艾发苍白色服政为大夫也仕者始为士以事人治官府之小事大夫者居上以长人治邦国之大事盖才可用则命之仕徳成则为大夫其间非无早知夙成之人也以为养之熟则成效着而收功博不待其成而用之则有美锦而学制未能操刀而使割也芄兰之支童子佩觽虽则佩觽能不我知言成人之佩非童子之饰其才能不足以取知于我也婉兮娈兮总角丱兮未几……

材质类示例(行14)

涉及词条:衣、冠、弁、佩、锦、麻、冠礼

小戴记曲礼上篇古之遗言也陆农师音读以十年曰幼作句絶以下弱壮等字皆仿此新安朱氏以为有理今从之幼而学者兼小大学而言十九以前为幼则自八嵗至十五而入小大学矣古之生子能言则教之是时知思未有习化未有前言至论日夕薫聒涵泳善心珑琢美质乆而安习保固完全私智偏嗜不能入矣二十成人可以胜衣冠冠礼曰弃尔幼志醮而字之责成人也然体犹未壮故曰弱三十则血气定矣可以授室合二姓之好以事宗庙有父道焉四十曰强孔氏曰强有二义智虑强气力强吕氏曰强则材成材成者智虑定则谋事审气力完则任事果故可以出仕然必至于五十阅理深而熟更事乆而精然后可以为大夫五十曰艾艾发苍白色服政为大夫也仕者始为士以事人治官府之小事大夫者居上以长人治邦国之大事盖才可用则命之仕徳成则为大夫其间非无早知夙成之人也以为养之熟则成效着而收功博不待其成而用之则有美锦而学制未能操刀而使割也芄兰之支童子佩觽虽则佩觽能不我知言成人之佩非童子之饰其才能不足以取知于我也婉兮娈兮总角丱兮未几……

上衣类示例(行14)

涉及词条:衣、冠、弁、佩、锦、麻、冠礼

小戴记曲礼上篇古之遗言也陆农师音读以十年曰幼作句絶以下弱壮等字皆仿此新安朱氏以为有理今从之幼而学者兼小大学而言十九以前为幼则自八嵗至十五而入小大学矣古之生子能言则教之是时知思未有习化未有前言至论日夕薫聒涵泳善心珑琢美质乆而安习保固完全私智偏嗜不能入矣二十成人可以胜衣冠冠礼曰弃尔幼志醮而字之责成人也然体犹未壮故曰弱三十则血气定矣可以授室合二姓之好以事宗庙有父道焉四十曰强孔氏曰强有二义智虑强气力强吕氏曰强则材成材成者智虑定则谋事审气力完则任事果故可以出仕然必至于五十阅理深而熟更事乆而精然后可以为大夫五十曰艾艾发苍白色服政为大夫也仕者始为士以事人治官府之小事大夫者居上以长人治邦国之大事盖才可用则命之仕徳成则为大夫其间非无早知夙成之人也以为养之熟则成效着而收功博不待其成而用之则有美锦而学制未能操刀而使割也芄兰之支童子佩觽虽则佩觽能不我知言成人之佩非童子之饰其才能不足以取知于我也婉兮娈兮总角丱兮未几……

首服类示例(行14)

涉及词条:衣、冠、弁、佩、锦、麻、冠礼

小戴记曲礼上篇古之遗言也陆农师音读以十年曰幼作句絶以下弱壮等字皆仿此新安朱氏以为有理今从之幼而学者兼小大学而言十九以前为幼则自八嵗至十五而入小大学矣古之生子能言则教之是时知思未有习化未有前言至论日夕薫聒涵泳善心珑琢美质乆而安习保固完全私智偏嗜不能入矣二十成人可以胜衣冠冠礼曰弃尔幼志醮而字之责成人也然体犹未壮故曰弱三十则血气定矣可以授室合二姓之好以事宗庙有父道焉四十曰强孔氏曰强有二义智虑强气力强吕氏曰强则材成材成者智虑定则谋事审气力完则任事果故可以出仕然必至于五十阅理深而熟更事乆而精然后可以为大夫五十曰艾艾发苍白色服政为大夫也仕者始为士以事人治官府之小事大夫者居上以长人治邦国之大事盖才可用则命之仕徳成则为大夫其间非无早知夙成之人也以为养之熟则成效着而收功博不待其成而用之则有美锦而学制未能操刀而使割也芄兰之支童子佩觽虽则佩觽能不我知言成人之佩非童子之饰其才能不足以取知于我也婉兮娈兮总角丱兮未几……

足服类示例(行30)

涉及词条:履

统嗣正名即履至尊之位谋谟独断尽归太母之功宗社既寜臣民胥庆钦惟太皇太后陛下亲承圣绪光绍丕图思帘帷拥佑之深恩举典册尊崇之故事式彰孝治敬表徽称臣等薇戍虽勤笋班莫簉未央殿上一新天子之仪兴庆宫中曲尽家人之礼

色彩类示例(行64)

涉及词条:衣、袍、罗、朱衣

桑榆已晚自怜野老之余龄花栁无私均囿化工之一气敢诧曹参之功次自甘胡旦之筹输窃惟举塲得失之间亦系士子穷达之分白头病叟不入时妆黄吻少年反轻宿学揶揄风汉指擿陈人倘非青镜之明悬未必朱衣之暗防昔嘉祐之变文体有欧阳以典贡闱能使西昆尽崇古雅虽子瞻疑为子固公亦何心然刘晖即是刘几士终有命岂意数百年之后复见第一流之人伏惟某官岷峨之英钟吕之器自胶庠而发轫即艺苑之飞声扶云汉分天章衣被昌黎之文彩上防稽探禹穴网罗太史之旧闻进而仪表于禁途出则澄清于列部风猷久着品藻尤精遂令跃冶之不祥竟使处嚢而立见如某者发已种种视亦茫茫不记阿婆三五之时堪笑老翁七十之状纵使恋袍之情厚奈何戴笠之分殊况当诸公衮衮之同登又无笔势翩翩之可识谁烧虎尾竟暴鱼顋空思看花扑面之尘尚记枯梢号寒之苦既殿奔而策马肯报役以焚舟随众滥吹复先中隽然而一鼓之气已衰竭再往之计终渺茫嗟既失于东隅怅莫图于南海人之伦五尚不废朋友之琢磨士之品三又何必功名之芥蔕姑安愚分以答殊知

五、小结

本书服饰内容较为丰富,涵盖多个类别,反映了丰富的服饰文化与礼制信息。 出现最多的服饰类别为「上衣」,共99次。最高频词条为「衣」,出现83次。